2019年6月14日-16日，由上海外国语大学和唐风国际教育集团联合举办的第二届“互联网+”国际教育应用大会在上海顺利召开，来自56所院校的140余位嘉宾共聚一堂，共同探讨“互联网+”教育方针下的校企合作国际教育人才培养新模式及现代教育技术的全面提升和有效应用。

开幕式上，上海外国语大学李岩松校长和唐风国际教育集团李劲松总裁致开幕词。李校长向参会来宾表示了热烈的欢迎，并结合以国际文化交流学院为代表的上海外国语大学信息化课程建设实践，指出时代赋予了我们无限的空间，各院校单位及专家可以形成更多共识，重塑教育教学形态。李劲松总裁认为现在正是中国国际教育的大发展时期，天时地利人和具足，许多大学走上了“互联网+”合作办学的新型CCTE模式的国际教育道路。同时呼吁在座同仁在国际办学本土化、国际教学智能化、海外服务市场化等方面来共同努力提升。

15日上午，北京大学对外汉语教育学院赵杨院长以《互联网、人工智能与汉语教学》为题，报告了学院慕课建设情况及国外慕课的统计数据，并分析了当今中国慕课建设的现状和未来发展之路，认为中国慕课有自身的发展特点，要以开放的心态学习和接受新事物，也要重点把握处理好人的主体性与技术的工具性之间的关系。兰州理工大学陈志华副校长报告了天津大学国际教育的迅速发展情况及对学校“双一流建设”的有力支持。同时汇报了基于唐风信息化产品支撑的“互联网+国际教育”多方面建设成果。陈副校长认为，在5G时代，“互联网+国际教育”将有效助力海外教学和国际校区建设。唐风国际教育集团李劲松总裁就“互联网+”国际教育事业中企业的责任与优势进行汇报。认为校企协同发展国际教育可实现优势互补，重点介绍了CCTE模式下的“互联网+”开放办学、合作办学进展情况，期待构建“汉语+专业+商务文化+就业”的一体化中外教育合作新模式，实现教育过程的可追溯、可查询、可转换，保证国际人才培养的高质量。

本届会议由大会组委会选出20个会议交流报告，分别在15日下午“互联网+”教学与汉语本体研究、在线资源建设与日常教学结合、“互联网+”海外合作办学三个分论坛中报告交流。来自中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的池杨琴老师介绍了唐风解决方案在其中级听说课中的应用，认为“互联网+”时代，唐风产品为灵活多样的授课方式提供了更多可能，对于“翻转课堂”、多类型习题支持等创新性教学应用起到了很好的技术支撑。上海外国语大学的研究生任洁在国际汉语教师教育技术使用情况调查的基础上，提出在研究生阶段才开设信息化教学课程有些晚，希望新型的教育技术能更早地进入学习中助力学生的全面技能提升。

此外，“互联网+”海外合作办学分论坛上，唐风国际教育集团王彩虹总监介绍的唐风汉语CCTE模式引起了与会嘉宾的积极探讨，并对落地合作的商业模式产生了浓厚兴趣。该模式是在中国产业迅速发展促进高水平专业提升以及一带一路国家本土人才需求增加，中资企业用人生存难等机遇与挑战下，唐风汉语携手海内外院校、合作伙伴探索出的基于“互联网+”的新型国际人才培养模式。

与分论坛同期，在上海外国语大学国际文化交流学院的唐风智慧教室中各校师生和唐风的工作人员就微课制作技巧和智慧教学课程制作应用进行了充分交流，并亲自尝试操作和录制了自己的微课，对这种信息化的课程生成和传播方式在国际教育中的应用充满赞许和期待。

16日上午，各分论坛主持人就15号的激烈讨论进行了总结，江苏大学文学院任晓霏院长表示江苏大学将携手唐风与圣彼得堡农业大学建立江苏大学中俄国际学院，快速推进、实践CCTE模式，探索中国农业机械化国际人才培养新路径。

随后华东师范大学国际汉语文化学院张建民院长以《基于互联网的汉语教学环境创设》为题进行报告，认为有了互联网，汉语国际教育可以产生更好的效果，达到创新、重组与融合的目的，从“物理变化”上升到“化学变化”，从而创设出更有效率的教学环境。上海外国语大学国际文化交流学院张艳莉院长则对基于唐风技术支持的“互联网+”融合式教学课程设计进行了详细分享。学院在唐风快捷、高效、易操作的技术支持下打造出了系列精品课程，并展开了多种教研应用，达到了高阶性、创新性、挑战度的“金课”标准。这也为学院进一步大力实行信息化课程建设实践与研究提供了信心和坚实的基础。

西北师范大学国际文化交流学院的武和平院长就面向汉硕培养的微课开发与实践作了报告。在利用唐风产品进行实践学习的过程中，学生们实现了被动接受挑战到主动发现问题、积极提升的转变。武院长认为应该将信息化教学理念和实践尽早地提供给学生，相信学生们可以借助科技力量迎接汉语走向世界的挑战。上海外语音像出版社社长胡加圣先生提出语言研究和高校发展会出现滞后于现代信息产业的快速发展，因此号召各院校增强技术思维，促进科研信息化，并实现科学的大语言学科融合以及大文学学科融合。

此次大会围绕在线资源建设及互联网+教学实践、人才培养等方面展开了深入研讨，同时各院校及企业代表以实践为基础，探讨了新型互联网+合作办学及开放办学新教育模式的可行性和必要性。与会嘉宾一致认为高校应更好地携手企业，创新机制，利用科技创新实现转型。同时，互联网创新企业要更好地理解和把握融合国际教育科研发展趋势，形成科技助力，共享共赢的新局面。

第三届“互联网+”国际教育应用大会将在北京大学举行。2020年春光浪漫之时，欢迎各界同仁聚首燕园！